Cantos Presencias
Colores primarios



Rojo, amarillo, azul,
son los colores primarios,
para mil formas hacer
ellos serán necesarios.

Muy roja la sangre es,
el sol es bien amarillo,
y con el cielo azul,
suman los tres más sencillos.

Pienso que voy a pintar
rojo tu cara, con brillo,
luego habré de cargar
pecas azul amarillo.

Dibujaré un reloj
con el fin de estudiarlo,
y si me falta color,
simple cuestión de mezclarlo.

[interludio]

Rojo, amarillo, azul,
son unos bellos colores,
con ellos decoraré
flautas de pan y tambores.
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Sugerencias

Recomendado: 3-7 años
Idea básica: Alentar la motricidad y el aprendizaje de los tres colores primarios
Sonidos: Do - Mi - Sol

        Inicialmente un solo grupo con palmeo espontáneo. En la medida que el niño vaya conociéndola, será buen momento para agregar tarjetas con colores. En una pizarra o pared se colocarán tres grandes papeles, cada uno con el color que indica el canto. Cada vez que los niños mencionen un color lo apuntarán con el dedo; las sílabas recomendadas para apuntar son: RO RI ZUL. Es importante guiarlos para que pongan énfasis a la hora de cantar dichas sílabas.
        En una segunda etapa trabajarán con su cuerpo tal como lo presenta el siguiente ejemplo.

Partitura

        Al comienzo tendrán dificultades ya que no lograrán coordinar los golpes propuestos. Es el docente quien debe mostrar, con gracia y a manera de juego, cómo realizar la actividad. Deles tiempo, alíentelos... verá que lo logran. Es probable que, pasado un tiempo prudencial, todos los niños accionen correctamente estos golpes. Sin embargo puede ocurrir que algún niño posea dificultades reales, en este caso le sugiero que realice lo siguiente:

        1. Tome a un niño y conduzca las manos de él con sus manos (a modo de muñeco); algo así como decir "Vean cómo se hace". Repita esto con dos o tres niños más
        2. Ahora seleccione como modelo al niño con dificultades. Debe procurar que la criatura esté tranquila y relajada
        3. En sus reflexiones docentes anote exactamente la secuencia en la que el niño tiene dificultades, por ejemplo cuando pasa de los muslos a las manos. Realice entonces, sobre otro canto, un palmeo en el que intervengan exclusivamente muslos y manos

        Frente a estos casos no hay que asustarse pero sí estar alerta. Si bien con la técnica descrita se logran, en general, excelentes resultados motrices, no descarte la posibilidad de la consulta con un psicopedagogo. La Educación Musical actual no puede hace "oído sordo" a la detección temprana de problemas.
        Una variante de este canto consiste en dividir la clase en dos grupos. Un grupo trabajará los colores y el otro sobre el sistema percusivo, luego invertirán los roles; en ambos casos todos cantan. Tempo recomendado Negra = 82.

Partitura para flauta dulce


Notas para flauta, teclado, guitarra...


Tablatura para guitarra


Para flauta dulce





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